TY  -  JOUR
AU  -  Puglisi, Martina
AU  -  D’Agostini, Rodolfo
AU  -  Ruggeri, Mirella
T1  -  L’importanza della promozione della salute mentale degli adolescenti nelle scuole
PY  -  2022
Y1  -  2022-03-01
DO  -  10.1701/3761.37481
JO  -  Recenti Progressi in Medicina
JA  -  Recenti Prog Med
VL  -  113
IS  -  3
SP  -  167
EP  -  171
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-1840
Y2  -  2026/04/21
UR  -  http://dx.doi.org/10.1701/3761.37481
N2  -  Durante l’adolescenza, il sommarsi della “fisiologica” crisi a richieste stressanti o eccessive provenienti dall’ambiente può diventare fonte di significativo disagio e difficoltà per la persona. Da operatori della salute mentale, e non solo, è sempre importante saper distinguere, nella complessità che l’adolescenza comporta, le condotte “tipiche” dell’età adolescenziale dai comportamenti a rischio o dai segni incipienti di un malessere patologico. Il disagio psichico può sfociare più frequentemente laddove, unitamente alle difficoltà nel portare a termine i compiti di sviluppo, si aggiungano le vulnerabilità specifiche dell’individuo e l’inadeguatezza di un sistema ambientale. A oggi le evidenze scientifiche registrano un’anticipazione dell’esordio di numerose patologie mentali. Questo rende ragione dell’utilità di attuare interventi di promozione e prevenzione della salute mentale in questa specifica fascia d’età. La scuola, dove i ragazzi trascorrono la maggior parte del tempo, rappresenta il luogo d’elezione per fornire informazioni, conoscenze e strategie per implementare il benessere psico-fisico, i fattori di resilienza e individuare le fragilità. Questo articolo si ripropone di effettuare una ricognizione degli interventi di promozione della salute mentale svolti nelle scuole in ambito nazionale e internazionale.
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